Pengenalan kepada Biologi dan Peraturan Makmal

Bahagian A · Asas 20 markah

1. Namakan bidang biologi yang mengkaji mikroorganisma.[2]

2. Namakan bidang biologi yang mengkaji struktur tubuh manusia.[2]

3. Kerjaya manakah yang mengaplikasikan biologi secara langsung?[2]

A. ArkitekB. PeguamC. AkauntanD. Ahli farmasi

4. Mata pisau skalpel dan jarum terpakai patut dibuang ke dalam:[2]

A. beg kertasB. tong sampah biasaC. bekas benda tajamD. sinki

5. Sisa biologi seperti piring agar terpakai mesti disteril dengan:[2]

A. membasuh dengan sabunB. autoklafC. membekukanD. menjemur di bawah matahari

6. Sebuah mikroskop mempunyai kanta mata ×10 dan kanta objek ×40. Cari jumlah pembesaran.[2]

7. Semasa memfokus slaid, kanta manakah patut digunakan dahulu?[2]

A. Kanta objek kuasa rendahB. Kanta rendaman minyakC. Mana-mana kantaD. Kanta objek kuasa tinggi

8. Kabinet keselamatan biologi digunakan untuk:[2]

A. memanaskan larutanB. menimbang sampelC. menyimpan bahan kimiaD. mengendalikan mikroorganisma berbahaya dengan selamat

9. Namakan penerangan yang boleh diuji yang dibuat sebelum eksperimen.[2]

10. Apakah yang patut dipakai semasa mengendalikan mikroorganisma?[2]

A. Baju berlengan pendek sahajaB. SeliparC. Sarung tangan dan kot makmalD. Barang kemas

Seorang murid memerhati sel epidermis bawang di bawah mikroskop dengan kanta mata ×10.

11. Dengan kanta objek ×10, berapakah jumlah pembesaran?[2]

12. Imej satu sel panjangnya 20 mm pada ×100. Cari panjang sebenar sel itu dalam µm.[3]

13. Huraikan cara menyediakan slaid epidermis bawang.[5]

14. Terangkan mengapa tombol pelaras halus digunakan dengan kanta objek kuasa tinggi.[3]

Keselamatan makmal.

15. Nyatakan apa yang perlu dilakukan jika kultur bakteria tertumpah di atas meja.[4]

16. Terangkan mengapa makanan dan minuman tidak dibenarkan di makmal.[3]

17. Apakah cara yang betul untuk menghidu gas?[2]

A. Letakkan hidung di atas tabungB. Kibas gas ke arah hidung dengan tanganC. Tarik nafas dalam-dalamD. Rasakannya

18. Nyatakan dua cara membuang sisa kimia dengan selamat.[4]

Bidang biologi dan kerjaya.

19. Bidang manakah mengkaji interaksi organisma dengan persekitarannya?[2]

20. Bidang manakah mengkaji pewarisan?[2]

21. Huraikan bagaimana pengetahuan biologi membantu seorang doktor dan seorang petani.[4]

Seorang murid mengukur kadar denyutan jantung 5 rakan sebelum bersenam: 72, 68, 75, 70 dan 65 denyutan seminit.

22. Cari min kadar denyutan jantung.[3]

23. Cari julat.[2]

24. Cadangkan dua cara untuk menjadikan penyiasatan ini lebih boleh dipercayai.[4]

25. Dalam penyiasatan kesan senaman terhadap kadar denyutan jantung, pemboleh ubah dimanipulasikan ialah:[2]

A. tempoh senamanB. umur muridC. suhu bilikD. kadar denyutan jantung

Rancang satu penyiasatan tentang kesan tempoh senaman terhadap kadar nadi.

26. Nyatakan satu hipotesis.[3]

27. Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan, bergerak balas dan dimalarkan.[3]

28. Huraikan prosedur.[8]

29. Sediakan jadual untuk merekod keputusan.[3]

30. Huraikan cara keputusan patut dipersembahkan dan terangkan mengapa.[4]

31. Terangkan mengapa peraturan makmal penting semasa mengendalikan patogen. Berikan tiga peraturan dan sebab bagi setiap satu.[9]

32. Satu sel sepanjang 45 µm dilukis sepanjang 90 mm. Cari pembesarannya.[5]